Мэган вошла в кабинет одновременно со звонком, означающим окончание урока. Невероятно познавательный учебный фильм тоже как раз подошел к концу; на прощание камера оператора в последний раз пробежалась по коралловому рифу, где остались отдыхать одуревшие от настойчивого размножения полипы, и на экране высветилось главное меню.
Ученики так резво рванули со своих мест, на ходу сгребая вещи, что сомнений не оставалось - от урока успели устать не только кишечнополостные.
При виде Мэган дети слегка притихли, но на места вернулись немногие. Мэг быстро прошла к доске и включила свет.
-Урок окончен, можете идти,- обьявила она,- если у кого-нибудь есть вопросы, можете подойти и обсудить. Да, еще, пожалуйста, помогите мне раздвинуть жалюзи!

Но вот странный незанимательный фильм закончился. Эстер встала и принялась собираться, в который раз удивляясь, зачем эта лекция вообще была нужна. Неужто великим детективам в будущем непременно придётся иметь дело с размножающимися медузами? Эта мысль её почти рассмешила, но больше идей не было, а железное оправдание «для общего развития» ею, как всегда, в расчёт не бралось.

Из раздумий о назначении фильма её вывела просьба Линды. Надо же…кого-то ещё, кроме того очкарика, интересовал ход лекции?
-Да, конечно. Держи, - Эстер протянула Линде тетрадь, которую, к счастью, не успела положить в сумку. Оттуда немедленно выпала нарисованная на уроке абстракция.
-Тьфу ты, - с досадой пробормотала Эстер, подбирая листок с пола.

Это заслуга эпохального фильма о братьях наших скользких, - улыбнулась Мэг, осторожно закрывая драгоценный аппарат и протирая крышку одноразовой салфеткой. - Интересно, что мне с ним теперь делать? Оставлять на столе в таком виде, как он есть, наверняка чревато последствиями - или включат его и перепутают все файлы, или свалят на пол... Вряд - ли он понадобится на следующем уроке... Что там у них по расписанию, латынь, что ли?.. Не помню...

На стол перед ней упала чья-то тень. Один из тех двоих ребят, которые услужливо бросились наводить порядок в помещении, сладким голосом вопросил, стоит ли открывать жалюзи на самом последнем в ряду окне, из которого, наверно, дует... Сказать, что Мэган удивила такая постановка вопроса, это значит ничего не сказать.
Мэг пожала плечами и осторожно осведомилась:
-Откуда такое внезапное предположение?

И тогда, задыхаясь от восторга, мальчик выпалил ей в лицо, что Мелло и Мэтт покинули свое место задолго до окончания урока.
После чего услужливый ребенок схватил тряпку, и с преувеличенным рвением стал протирать доску.
Хорошо трешь, - мысленно сказала ему Мэг,- Я сегодня ни слова на доске не писала...

Мэг отсоединила ноутбук и огляделась. Из класса выходили последние учащиеся. Она уже не могла вспомнить, кто был в классе в конце урока, а кого не было.
Зато здесь была Линда, о чем-то тихонько разговаривающая с Эстер. Мэган посмотрела на девочку с хвостиками с веселым недоумением.
Неужели она меня нарочно выманила из коридора? Неужели весь этот поход в туалет был затеян только чтобы отвлечь меня от "побега из курятника?" Да нет, не может быть...
Мэган тихонько приблизилась к девочкам, прижимая к себе портфель и ноутбук, в ту самую минуту, как Эстер, подняв с пола какую-то бумажку, раздраженно прошипела:
-Тьфу ты!

Когда затянувшийся урок, наконец, закончился, девушка, часто моргая из-за внезапно включённого света, нарочито вальяжно потянулась и зевнула, прикрыв рот рукой, всем своим видом показывая как "интересен и познавателен" был прошедший фильм. Неспеша собрала вещи, что выгодно помогало избежать давки у двери, Сефира уже начала выплывать из класса, как внезапно оказалась свидетельницей такого непрекрытого "стукачества". Девушка, мягко говоря, была в шоке. Вполне логично, что некоторые Вамми-детки готовы на любые методы, чтобы подставить ближнего своего. Особенно если его имя находится выше в табеле. Но поступать столь низко...
- Что, мальчик. завидуешь их оценкам? - презрительно взглянула Сефира - Или бесишься из-за того, что самому пришлось досмотреть этот фильм до конца?
- Сейчас нередко ученики отсутствуют на уроках в связи с приготовлениями ко Дню Рождения Роджера. Так что не стоит делать скоропалительных выводов, - спокойно произнесла Сефира первое, что пришло ей в голову, и тут же пожалела об этом, на миг ей даже показалось, что сказала глупость. Да и при должной проверке, если это не так, разумеется, сия версия рассыпалась в прах. Но ведь я высказала предположение, а не утверждала факт. И надеюсь, Мэган не станет представлять, какой подарок способны сотворить Мелло и Мэтт.
Её пальцы стали тщательно обследывать недра рюкзака. Интересно увидеть, что же произойдёт дальше. Так, и что я ищу? Ммм...пусть будет гигиеническая помада. Кажется, я всё-равно оставила её в комнате.

-Вот как? - Обратилась к ней Мэг. Линда и Эстер, не заметившие подкравшегося завуча, от неожиданности шарахнулись в разные стороны. - И кто же выдал им такую индульгенцию? Может быть, сам мистер Рувье? Кстати, Сефира, ты удивишься, но его нередко называют именно так - не Роджер, не Роджи, и не Родж, а мистер Рувье. хотя бы в силу возраста и заслуг.

Вот так. - С удовлетворением подумала Мэг, наблюдая за суматохой, которую наделала ее обличительная речь среди тех детей, которые имели счастье задержаться в кабинете. - Я, вообще-то, ничего не имею против директорского имени, тем более, что за глаза его все так называют. Это просто учительский произвол. Соблюдай пропорции, мисс. - Не удержалась от цитирования любимой книжки Мэг.

- День рождения мистера Рувье - не повод бродить неизвестно где во время занятия, - уже тише сказала Мэган, обращаясь ко всем присутствующим , особенно долго глядя на Линду, - а так же уходить с урока раньше времени и опаздывать. - Тут она в упор посмотрела на Эстер . - и если такие случаи станут действительно не редкими, боюсь, что я не смогу урегулировать их конфликты с мистером Рувье.
Jбогнув растерянных девочек, Мэган вышла в коридор, и только там позволила себе улыбнуться.

Кстати, о Роджере. Зайду-ка я к нему. Аппарат отдам, пусть сам над ним трясется, если хочет. Опять же, пусть лучше услышит о моем собственном прогуле от меня, чем от Монтгомери.

.==>Кабинет Роджера

Учебный класс ==> Коридоры

- Ты на "изо" сегодня идешь, Эстер? - девочка просмотрела записи с последнего урока, обноружив, что ничего особо не пропустила, разве что красивую фразу про "чередование поколений". Протянула конспект обратно:
- Спасибо!

Дети разошлись готовиться к вечерним факультативам и Линда поспешила выйти из пустеющего кабинета.

Учебный класс ==> Коридоры